3 EHW Projekt „Mehrsprachigkeit“

Begleitet von:

Mag. Herti Kienreich, Mag. Susanna Sobernig, Mag. Ilse Geson-Gombos

Feedback von den SchülerInnen:

Ich fand das Projekt auf jeden Fall interessant, weil gerade das Problem mit der Magersucht für uns Jugendliche interessant ist. Das gesündere Essen ist auch ein Thema für uns alle. Es ist auch nicht einfach der Jugend zu vermitteln, dass gesundes Essen besser ist als Fast Food. (Lisa Habitz)

Es war eine gute Idee das Projekt so durchzuführen, man lernt immer was dazu. Wir hatten auch ein interessantes Thema: Jamie Oliver. Es hat mir sehr gefallen, dass sich jeder sehr daran beteiligt hat. (Sandra Jakopitsch)

Ich habe bei diesem Projekt gelernt, die Arbeit untereinander aufzuteilen, unter Zeitdruck zu arbeiten, den eigenen Ideen aber auch den Ideen der anderen „gerecht“ zu werden, auch die Wünsche anderer zu akzeptieren und ein Projekt von Anfang bis zum Ende durchzuführen. (Julia Jesenko)

Ich würde unser Projekt auch anderen SchülerInnen empfehlen, denn man kann bei einem mehrsprachigen Projekt etwas über die verschiedenen Kulturen lernen und unsere Teamfähigkeit wurde auch gestärkt. (Nina Saremba)

Bei der Präsentation des Projektes habe ich gelernt zu improvisieren und ich habe auch versucht mit den italienischen BesucherInnen zu kommunizieren, was mir sehr gefallen hat. (Sabine Türk)

Ich denke wir haben uns mit dem Projekt „Mehrsprachigkeit“ gut präsentiert, wir haben unser Bestes gegeben und, so hoffe ich, einen guten Eindruck hinterlassen. Wir hatten viel zu zeigen: Jamie Oliver’s Aktivitäten für gesünderes Essen in den britischen Schulen, sein Restaurant Fifteen. Im Spanischunterricht beschäftigten sich meine MitschülerInnen mit dem Thema Magersucht und gesundem Essen in Spanien. Im Italienischunterricht haben wir uns mit typisch italienischen Rezepten und mit der gesunden italienischen Küche beschäftigt. (Katherin Mills) 
                                            

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