Wirtschaft spielerisch verstehen: 4AHW beim Financial Life Park Kärnten
Im Rahmen des Unterrichtsfaches Betriebswirtschaft nahm die 4AHW am volkswirtschaftlichen Planspiel „ECOMANIA“ der Kärntner Sparkasse teil. Dabei wurden wirtschaftliche Zusammenhänge spielerisch und praxisnah erlebbar gemacht. „Ziel war es also, zu verstehen, wie eine Volkswirtschaft funktioniert und wie stark die Entscheidungen einzelner Gruppen miteinander verbunden sind“, berichten Klassenvorständin Kerstin Maierhofer und Prof. Victoria Engelhardt.
Zu Beginn wurden die Teilnehmer*innen in die Rollen Regierung, Haushalte und Unternehmen eingeteilt. Jede Gruppe hatte eigene Aufgaben und Ziele. Die Regierung konnte zum Beispiel Steuern verändern, Subventionen vergeben oder Ausgaben beschließen. Die Haushalte entschieden über Konsum, Sparverhalten und Forderungen wie Löhne oder Lebenshaltungskosten. Die Unternehmen mussten Produktion, Preise und Reaktionen auf Nachfrage, Kosten und politische Vorgaben planen.
Besonders spannend war, dass alle Gruppen gemeinsam für den Wohlstand der Volkswirtschaft sorgen mussten, gleichzeitig aber eigene Interessen verfolgten. „Die Regierung wollte stabile Staatsfinanzen, geringe Arbeitslosigkeit und Wachstum erreichen. Die Haushalte strebten hohe Einkommen, leistbare Preise und soziale Sicherheit an. Die Unternehmen wollten Gewinne erzielen, konkurrenzfähig bleiben und gute Rahmenbedingungen für Investitionen schaffen“, so Prof. Maierhofer.
Im Verlauf des Planspiels wurde den Schüler*innen bewusst, dass wirtschaftliche Entscheidungen selten nur eine Gruppe betreffen. „Preisänderungen der Unternehmen beeinflussen etwa die Haushalte und die Inflation. Steuersenkungen können Haushalte und Unternehmen entlasten, verringern aber die Staatseinnahmen. Subventionen können Arbeitsplätze sichern, erhöhen jedoch die Staatsausgaben“, so Mia Königsberger und Emily Wiltschnig.
Ein wichtiger Bestandteil waren die Verhandlungen zwischen den Gruppen. Dabei mussten Kompromisse gefunden werden, da keine Gruppe ihre Ziele allein vollständig erreichen konnte. „Die Haushalte waren auf Einkommen und Arbeitsplätze angewiesen, die Unternehmen auf kaufkräftige Kund*innen und die Regierung auf Steuereinnahmen sowie eine stabile Wirtschaft“, berichten Emily Ramusch und Hannah Wienerroither.
Nach den Entscheidungsrunden wurden die Auswirkungen auf wichtige Kennzahlen wie Bruttoinlandsprodukt, Beschäftigung, Inflation und Staatsverschuldung sichtbar. „Dadurch wurde nur allzu deutlich, dass wirtschaftspolitische Maßnahmen positive und negative Folgen haben können und gut überlegt sein müssen“, ergänzen Lisa Di Bernado und Marie Weilenmann.
„Insgesamt war „ECOMANIA“ eine lehrreiche und interessante Erfahrung. Das Planspiel zeigte, wie komplex wirtschaftliche Zusammenhänge sind und dass Wohlstand, Preisstabilität, Beschäftigung und soziale Gerechtigkeit nur durch Zusammenarbeit, Verantwortung und gemeinsame Lösungen erreicht werden können“, so das allgemeine Feedback der Klasse.
Das sagen die Schüler*innen
Ivy Fekonja: „Gestern haben wir an einem Planspiel teilgenommen, bei dem wir unser eigenes Land aufgebaut haben. Dabei gab es verschiedene Bereiche wie die Regierung, Haushalte und Unternehmen. Mir hat das Planspiel sehr gut gefallen, weil es eine spannende Abwechslung zum normalen Unterricht war. Besonders interessant fand ich die Diskussionsrunden, in denen wir gemeinsam Entscheidungen treffen mussten. Außerdem war es cool zu sehen, wie sich die Wirtschaft jedes Jahr durch unsere Entscheidungen verändert hat.“
Mia Kanduth: „Das Planspiel war eine sehr intensive und lehrreiche Erfahrung. Wir konnten nachvollziehen, wie schwierig es für die Regierung ist, sich mit Unternehmen und Haushalten auf gemeinsame Lösungen zu einigen. Dabei wurde deutlich, dass jede Gruppe vor allem versucht, ihre eigenen Interessen zu vertreten und zu überleben. Insgesamt war das Planspiel sehr spannend und aufschlussreich.“
