Vierte Klassen in Mauthausen und Wien
Mit der Abschlussfahrt der 4ABCHW nach Mauthausen, ins Jüdische Museum und ins Parlament ging auch die gemeinsame Zeit im Unterrichtsfach Geschichte und Politische Bildung in diesem Schuljahr zu Ende. Die zweittägige Exkursion bot den Schüler*innen die Möglichkeit, historische Ereignisse und politische Strukturen nicht nur im Unterricht kennenzulernen, sondern diese auch an bedeutenden Orten unmittelbar zu erleben. Begleitet wurden die 4. Klassen von dem GPB-Team Prof. Gerda Debenjak, Prof. Vera Klutz und Prof. Patricia Schober.
KZ-Gedenkstätte Mauthausen
Am Montag besuchten die Schüler*innen der 4ABCHW die KZ-Gedenkstätte Mauthausen. Während der Führung erhielten sie Einblicke in die Geschichte des Konzentrationslagers und in die Schicksale der Menschen, die dort während der Zeit des Nationalsozialismus inhaftiert waren. „Besonders bewegend waren die Todesstiege und die ehemaligen Unterkünfte der Häftlinge“, berichten die Schüler*innen. Der Besuch machte deutlich, wie wichtig die Erinnerung an die Verbrechen des Nationalsozialismus ist.
Jüdisches Museum und Parlament in Wien
Am Dienstag standen das Jüdische Museum in der Dorotheergasse, der Judenplatz sowie das Parlament auf dem Programm. Im Museum erhielten die Schüler*innen Einblicke in die Geschichte und Kultur des Judentums in Österreich. „Verschiedene Ausstellungsstücke und Fotografien vermittelten anschaulich das jüdische Leben in der Vergangenheit und in der Gegenwart“, schildern die Schüler*innen ihre Eindrücke.
Im Anschluss besichtigten die Klassen das Parlament. Während der Führung erfuhren die Schüler*innen mehr über die Aufgaben des Parlaments, die politischen Abläufe in Österreich sowie die Entstehung von Gesetzen. Besonders beeindruckten die Schüler*innen der Nationalratssaal und der Saal der Bundesversammlung, in dem unter anderem der Bundespräsident angelobt wird. Auch abseits der Führung blieb ein besonderer Moment in Erinnerung: „Wir konnten einen Blick auf die Rechnungshofpräsidentin Margit Kraker werfen und Innenminister Gerhard Karner sogar in ein kurzes Gespräch verwickeln“, erzählt Prof. Gerda Debenjak.
Insgesamt waren die beiden Exkursionstage sehr lehrreich und eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht. Die Schüler*innen konnten Geschichte und Politik unmittelbar an Orten erleben, an denen sie stattgefunden haben und heute gelebt werden. „Trotz der herausfordernden Temperaturen nehmen wir viele neue Erkenntnisse, interessantes Wissen, persönliche Erfahrungen und bleibende Erinnerungen an diese besondere Abschlussfahrt mit“, resümierten die Schüler*innen. Auch Prof. Klutz blickt auf die Exkursion zurück: „Es waren intensive und bewegende Tage. Die Hitze hat uns allen einiges abverlangt, doch die Schüler*innen haben tapfer durchgehalten.“
Das sagen die Schüler*innen
Hena Tihic: „Am besten hat mir das Parlament gefallen, da es sehr beeindruckend war, dieses einmal aus nächster Nähe zu sehen.“
Lara Schneeweiß: „Die Exkursion war sehr informativ. Wir haben viel über die spannende Geschichte der Stadt Wien gelernt. Es war eine tolle Exkursion – trotz der Hitze.“
Anna-Beatrice Krobath: „Die Exkursion war sehr interessant. Der Besuch der KZ-Gedenkstätte Mauthausen und des Jüdischen Museums gab uns einen anschaulichen und informativen Einblick in die Judenverfolgung während des Zweiten Weltkriegs. Auch das Parlament war sehr lehrreich und half mir, die politischen Strukturen unserer Republik zu verstehen.“
Stella Lamprecht: „Die zweitägige Exkursion war sehr interessant und ich habe viel dazugelernt. Leider hat die starke Hitze die beiden Tage auch ziemlich mühsam gemacht.“
